일본 근현대사 연구 동향(이형식, HK교수)
2014.10.28 Views 1748
- 제목: 일본 근현대사 연구 동향
- 저자: 이형식(HK교수)
- 출판정보: 역사학보 223, 2014.9
- 논문초록:
- 초록
지난 20년간 연구논문이 양적으로 비약적으로 증가했다고 하지만 한국학계에 대한 발신력은 아직도 크다고 볼 수 없다. 연구자 개개인의 전문분야와 동떨어진 각종 프로젝트 수행과 역사교과서문제, 독도문제, 위안부문제 등의 한일현안에 대한 즉자적인 대응으로 연구역량이 소진되는 경향이 있다. 이러한 사항을 타개하기 위해 먼저, 개개인의 연구 분야를 확장·심화시킬 수 있으면서도 한국학계와 소통하면서도 발신할 수 있는 비교사적, 학제적 공동연구가 절실하다고 하겠다. 일본근현대사, 나아가 일본사 전시대를 관통하는 통시적인 연구뿐만 아니라 동아시아를 아우르는 공시적인 연구도 필요하다. 두 번째로 학문후속세대를 위해 연구의 토대가 될 수 있는 번역/역주작업 및 사료의 편찬작업이 절실하다. 한국학계에 뿌리를 내리려면 미국의 일본학계처럼 학문후속세대가 손쉽게 이용할 수 있도록 기본 자료를 번역/역주하고 이러한 작업을 토대로 공동연구를 수행하여 한국에서 연구를 축적하는 풍토의 조성이 필요하다.
Research theses are said to have increased rapidly in quantity for the last 20 years, yet its transmitting power to the academic circles in Korea is not that big yet. Each researcher's fulfillment of various projects far from his/her professional area, and literal reaction to pending issues between Korea and Japan, such as the matters of history textbooks, Dokdo Island, and enforced sex slaves, tend to exhaust study capability.
In order to overcome this situation, at first, comparative history and interdisciplinary joint researches are desperately necessary which can help individual researcher's field of study become expanded and deepened and communicate with and go ahead into the academic circles of Korea so that the study on the modern and contemporary history of Japan can find its rightful place in the academic world in Korea. Not only diachronic study penetrating the modern and contemporary history of Japan, and furthermore, the whole eras of Japanese history, but also synchronic study covering East Asia are demanded.
Second, translation and historiography, which can be the base of study for the succeeding academic generation, are urgently necessary. In order to take root into the academic world of Korea, we need to translate basic data so that the subsequent academic generation can use it easily, conduct joint researches based on the work, and create the climate to accumulate study in Korea as the Japanese academic circle in the U.S.A.